LECTURAS

 
Lectura 1 (Páginas 12-20) 

Josué Isaac Madrigal Diaz

Se presenta la economía como una ciencia social que estudia la administración de recursos escasos para satisfacer las necesidades humanas. Etimológicamente, la palabra economía proviene del griego "oikonomia", que significa "administración de la casa". Esta disciplina se centra en analizar cómo las personas y las sociedades toman decisiones para gestionar recursos limitados frente a necesidades ilimitadas. La economía aborda problemas fundamentales como qué producir, cómo producir y para quién producir, lo que influye directamente en el crecimiento, mantenimiento o disminución de la economía. 

Existen dos enfoques principales para definir la economía: el objetivo (marxista) y el subjetivo (marginalista). El enfoque objetivo, basado en las ideas de Federico Engels, considera la economía como la ciencia que estudia las leyes que rigen la producción, distribución, circulación y consumo de bienes materiales. Por otro lado, el enfoque subjetivo, representado por Lionel Robbins, define la economía como la ciencia que estudia la satisfacción de necesidades humanas mediante bienes escasos con usos alternativos, entre los cuales hay que optar.
La economía se divide en dos grandes áreas: microeconomía y macroeconomía. La microeconomía analiza aspectos como la producción, distribución y consumo de bienes y servicios a nivel individual, mientras que la macroeconomía estudia los agregados económicos de toda la sociedad, como la producción total, el consumo general y las políticas económicas implementadas por el gobierno (fiscal, monetaria, empleo, etc.). 

Como ciencia, la economía utiliza el método científico para estudiar los fenómenos económicos de manera objetiva y sistemática. Aunque la objetividad es difícil de alcanzar, el economista debe analizar los hechos tal como ocurren en la realidad, sin que intervengan sus preferencias personales. El método científico permite formular leyes y principios que ayudan a predecir tendencias y describir relaciones constantes en los fenómenos económicos. 

La economía también se caracteriza por ser interdisciplinaria, ya que se relaciona con otras ciencias como la administración, derecho, psicología, historia, sociología y matemáticas. Por ejemplo, la administración y la economía comparten el estudio de variables como oferta, demanda, costos e ingresos, mientras que el derecho influye en la conducta económica mediante leyes que regulan aspectos como la emisión de moneda y la propiedad. La psicología, por su parte, analiza el comportamiento de los individuos en relación con sus decisiones económicas, dando lugar a subdisciplinas como la psicología del consumidor. La historia y la sociología aportan un contexto social y temporal al estudio de la economía, mientras que las matemáticas y la estadística son herramientas esenciales para realizar análisis cuantitativos y proyecciones económicas. 

Además, la economía es una ciencia histórica, ya que estudia las leyes de producción y distribución en el contexto del desarrollo social y los cambios que experimentan las sociedades a lo largo del tiempo. Por ejemplo, la historia de las sociedades capitalistas y socialistas está marcada por luchas económicas entre diferentes clases sociales, como capitalistas contra campesinos o burgueses contra proletarios. 

El objeto de estudio de la economía se centra en las relaciones sociales de producción, distribución y consumo de bienes y servicios. Su finalidad es satisfacer las necesidades humanas mediante una mejor combinación de los factores de producción, contribuyendo al bienestar material y al desarrollo social. En este sentido, la economía no solo analiza la riqueza, sino que también se enfoca en la vida cotidiana y en la toma de decisiones de los agentes económicos. 

Lectura 2 (Paginas 20-28)

Josue Isaac Madrigal Diaz

La lectura aborda la clasificación de las ciencias y la ubicación de la economía como ciencia social, cuyo objeto de estudio son las relaciones sociales de producción, distribución y consumo de bienes y servicios. La economía surge de la necesidad de administrar recursos escasos para satisfacer necesidades ilimitadas, enfrentando problemas como qué producir, cómo producir y para quién producir. Su propósito es conformar un proyecto de prosperidad para individuos y sociedades, guiado por la racionalidad económica.
 
Metodología de la economía: La economía utiliza el método científico, que incluye observación, inducción, deducción y comprobación. Estas etapas permiten analizar fenómenos económicos, formular hipótesis, establecer leyes y construir modelos teóricos que simplifican la realidad para explicar y predecir fenómenos económicos. 

Modelos económicos: Los modelos se dividen en predictivos, explicativos y de decisión. Desde el siglo XIX, se han utilizado modelos matemáticos que incluyen ecuaciones, variables y parámetros para representar sistemas económicos. A nivel general, existen tres grandes modelos de política económica:

  1. Economía de libre mercado: Basada en la "mano invisible", con mínima intervención estatal.
  1. Economía planificada: Propiedad estatal de los factores productivos y énfasis en la cooperación.
  1. Economía mixta: Mezcla de provisión privada y pública, con variantes como la economía social de mercado y la planificación indicativa.
División de la economía: La economía se divide en positiva (lo que es) y normativa (lo que debería ser). La economía positiva incluye la descriptiva y la teoría económica, que busca identificar relaciones entre fenómenos y formular principios y leyes. 

Escuelas del pensamiento económico: El texto repasa las principales corrientes económicas:

  • Mercantilismo: Siglos XVI-XVIII, centrado en la acumulación de metales preciosos y el comercio exterior.
  • Fundadores de la economía política: William Petty, Locke, Hume, entre otros, quienes sentaron las bases de la teoría del valor-trabajo y el desarrollo del capitalismo.
  • Fisiocracia: Siglo XVIII, con énfasis en la agricultura como fuente de riqueza.
  • Clásicos: Adam Smith, David Ricardo y Malthus, quienes desarrollaron teorías sobre el mercado y la producción.
  • Marxismo: Siglos XIX-XX, con Carlos Marx y Engels, centrados en la lucha de clases y la propiedad colectiva.
  • Neoclásicos: Stanley Jevons, Walras, Marshall, entre otros, quienes introdujeron el análisis marginal.
  • Keynesianismo: Siglo XX, con Maynard Keynes, enfocado en la intervención estatal para estabilizar la economía.
  • Estructuralismo: Raúl Prebish y otros, centrados en el desarrollo económico de países en vías de desarrollo.
Lectura 3 (Paginas 29-37)

Josué Isaac Madrigal Diaz

La lectura aborda las principales escuelas económicas y sus teorías, destacando los siguientes puntos:

Escuela Fisiócrata
  • Fundada por Francisco Quesnay en el siglo XVIII, considera la agricultura como la única actividad productiva que genera "producto neto". ​
  • Divide el trabajo en productivo (crea excedente) y estéril (no produce excedente). ​
  • Propone un impuesto único sobre la tierra y limita la intervención del Estado, defendiendo la libertad individual bajo el lema "Laissez-faire, laissez-passer". ​
  • Representantes: Quesnay, Dupont de Nemours, Turgot, Mirabeau, Condillac, Mercier de la Rivière.
Escuela Clásica
  • Surge con el capitalismo y la Revolución Industrial. ​ Representantes: Adam Smith, Thomas Malthus y David Ricardo. ​
  • Adam Smith: Introduce la "mano invisible" como reguladora del mercado, defiende el libre comercio, la competencia y la propiedad privada. Propone mercados libres y una teoría del valor basada en el trabajo. ​
  • Thomas Malthus: Estudia la relación entre población y recursos, concluyendo que la población crece geométricamente mientras los recursos aumentan aritméticamente. ​ Propone frenos positivos (guerras, pestes) y preventivos (abstención moral). ​
  • David Ricardo: Desarrolla la teoría del valor trabajo, la renta diferencial y los costos comparativos en el comercio exterior. ​ Duda de la autorregulación del sistema económico.
Escuela Marxista
  • Desarrollada por Karl Marx en el siglo XIX, critica el capitalismo y propone el socialismo científico como evolución natural del sistema. ​
  • Fuentes: Filosofía alemana (Hegel, Feuerbach), economía política inglesa (Smith, Ricardo) y socialismo utópico francés. ​
  • Principales ideas:
  • Materialismo dialéctico: La realidad social es un proceso dinámico con conflictos entre fuerzas y relaciones de producción. ​
  • Evolución histórica: Comunismo primitivo, esclavismo, feudalismo, capitalismo y comunismo puro. ​
Monetarismo: Milton Friedman, con énfasis en el control de la oferta monetaria.


Teoría de la plusvalía: El capitalista explota al trabajador al apropiarse del excedente generado por su trabajo. ​


Lectura 4 (Paginas 38-47)

Josué Isaac Madrigal Díaz

La lectura habla del análisis económico desde diferentes paradigmas y teorías, destacando el marxismo, el neoclasicismo y el keynesianismo, así como los problemas centrales de la economía y las metas sociales de los sistemas económicos.

1. Marxismo:

  • El capitalismo está destinado a caer debido a sus contradicciones internas entre fuerzas colectivistas de producción y relaciones individualistas.
  • Lenin, como continuador de Marx, impulsó la revolución rusa y sentó las bases del socialismo en la URSS.
  • El paradigma marxista propone producir para el uso y no para el lucro, priorizando las necesidades sociales sobre las ganancias privadas.
  • Critica la desigualdad entre capitalistas y proletariado, señalando que el Estado actúa como órgano al servicio del capitalista.

2. Neoclasicismo:

  • Surge en la segunda mitad del siglo XIX como respuesta al marxismo, refinando los principios clásicos.
  • Introduce la teoría subjetiva del valor basada en utilidad y escasez, dejando atrás la concepción de valor-trabajo.
  • Desarrolla teorías como la utilidad marginal, formación de precios, equilibrio económico general, elasticidad, competencia perfecta e imperfecta, y curvas de indiferencia.
  • Alfred Marshall consolidó esta corriente, aplicando conceptos como utilidad marginal a políticas económicas y sentando las bases de la economía del bienestar.

3. Keynesianismo:

  • Aparece como respuesta a las fallas del capitalismo, especialmente los ciclos de negocios y la Gran Depresión de 1930.
  • Propone la intervención del Estado en la economía mediante gasto público, políticas fiscales y monetarias para fomentar el crecimiento y el empleo.
  • En México, las políticas keynesianas impulsaron el Estado benefactor, con programas sociales, desarrollo de infraestructura y proteccionismo, dando lugar al "milagro mexicano" (1939-1970).
  • A partir de 1982, el keynesianismo fue reemplazado por el neoliberalismo.

4. Problemas centrales de la economía:

  • ¿Qué producir? Según el marxismo, bienes para el uso; según el neoclasicismo, bienes útiles para satisfacer necesidades individuales.
  • ¿Cómo producir? Marxismo prioriza tecnología y automatización; neoclasicismo busca técnicas más baratas y eficientes.
  • ¿Para quién producir? Marxismo critica la desigualdad en la distribución; neoclasicismo produce para quienes tienen capacidad económica.

5. Escasez como problema fundamental:

  • La escasez surge de recursos limitados frente a necesidades ilimitadas, obligando a priorizar qué necesidades satisfacer.
  • Es un problema relativo, condicionado por el tiempo, recursos disponibles y evolución social.

6. Metas sociales de la economía:

  • Estabilidad económica: Evitar inflación o deflación para garantizar igualdad y fomentar la iniciativa.
  • Pleno empleo: Utilizar todos los recursos escasos, especialmente la mano de obra, para incrementar ingresos y productividad. 

Lectura 5 (paginas 47-57)

Josué Isaac Madrigal Díaz

Resumen detallado del documento:

La lectura aborda diversos aspectos fundamentales de la economía, desde sus metas sociales hasta los elementos y factores que conforman un sistema económico. A continuación, se presenta un resumen detallado:

Metas sociales de la economía

  1. Estabilidad económica: Incluye la estabilidad de precios para evitar inflación o deflación, y el pleno empleo, que busca utilizar todos los recursos escasos, especialmente la mano de obra.
  2. Equidad económica: Se refiere a la distribución justa de los recursos, evaluada según lo que las personas consideran correcto e incorrecto.
  3. Eficiencia económica: Trata de asignar los recursos escasos de manera óptima para producir bienes y servicios deseados, manteniendo bajos costos de producción.
  4. Libertad económica: Implica la libertad de los consumidores para decidir cómo gastar o ahorrar su dinero, y la libertad de los trabajadores para cambiar de empleo.
  5. Crecimiento económico: Se mide por el aumento en la producción de bienes y servicios, generalmente evaluado por el crecimiento del PIB real.
  6. Seguridad económica: Busca proteger a los consumidores, productores y propietarios de los riesgos sociales.
  7. Distribución satisfactoria de los ingresos: No busca igualdad total, sino una distribución acorde al esfuerzo, iniciativa y habilidad.

Sistema económico

Un sistema económico es el conjunto de relaciones básicas, técnicas e institucionales que organizan la economía de una sociedad. Los elementos que lo conforman son:

  1. Necesidades, bienes y servicios: Las necesidades pueden ser individuales o colectivas, vitales o secundarias. Los bienes se clasifican en libres, económicos, de capital, de consumo, duraderos y no duraderos. Los servicios son actividades que satisfacen necesidades humanas sin crear objetos materiales.
  2. Problemas centrales de la economía: Incluyen la escasez y la necesidad de tomar decisiones sobre la asignación de recursos.
  3. Actividades económicas: Producción, distribución y consumo.
  4. Factores productivos: Tierra, trabajo, capital y organización.
  5. Agentes económicos: Empresas, familias y gobierno.
  6. Sectores económicos: Agropecuario, industrial y de servicios.

Factores productivos

  1. Tierra: Incluye recursos naturales renovables y no renovables, como minerales, bosques y recursos energéticos.
  2. Trabajo: Es la aportación humana en la producción, tanto física como intelectual. Su calidad varía según preparación, ambiente y experiencia.
  3. Capital: Comprende bienes durables utilizados en la producción, como maquinaria, edificios y tecnología. Se divide en capital físico, humano y financiero.
  4. Organización: Es la capacidad de dirección para asegurar eficiencia en la producción, agrupando los demás factores productivos.

Actividades económicas

  1. Producción: Transformación de factores productivos en bienes y servicios para satisfacer necesidades humanas.
  2. Distribución: Proceso que acerca los bienes desde la producción hasta el consumo, incluyendo mercados, transportistas, mayoristas y minoristas.
  3. Consumo: Uso de bienes y servicios para satisfacer necesidades humanas, que puede ser biológico, tecnológico o psicológico.

Agentes económicos

  1. Familias: Consumen bienes y servicios y ofrecen recursos como trabajo y capital.
  2. Empresas: Organizan los factores productivos para generar bienes y servicios.
  3. Gobierno: Regula y redistribuye recursos para equilibrar la economía.

LECTURA 6 (paginas 58-66)

Josué Isaac Madrigal Díaz

La lectura aborda diversos aspectos de la economía, desde los agentes económicos hasta conceptos fundamentales como la frontera de posibilidades de producción (FPP). A continuación, se presenta un resumen estructurado:

1. Agentes económicos:

  • Familias: Representan el sector privado y son consumidores de bienes y servicios.
  • Empresas: Unidad básica de producción que contrata trabajo y adquiere factores para producir bienes y servicios. Existen diferentes tipos de empresas según su estructura:
    • Individuales: Propiedad de un solo individuo.
    • Sociales: Incluyen colectivas, comanditarias, de responsabilidad limitada, anónimas, anónimas laborales y cooperativas.
  • Estado o sector público: Comprende el gobierno en sus niveles federal, estatal y municipal, además de organismos descentralizados (como PEMEX y CFE), empresas de participación estatal mayoritaria y financieras estatales.

2. Sectores económicos:

La producción total de un país (PIB) se divide en tres sectores:

  • Sector agropecuario (primario): Agricultura, pesca, ganadería, silvicultura y caza.
  • Sector industrial (secundario): Industria extractiva (petróleo, minería) e industria de transformación (automóviles, alimentos procesados, etc.).
  • Sector servicios (terciario): Actividades no productivas pero esenciales, como comercio, transporte, educación y servicios financieros.

3. Relaciones intersectoriales:

Los sectores económicos están interconectados. Por ejemplo, el sector agropecuario vende materias primas al industrial y compra maquinaria agrícola, mientras que el sector servicios adquiere alimentos y ofrece transporte y servicios financieros.

4. Flujo circular de la economía:

Describe las interacciones entre familias, empresas y el Estado:

  • Flujos reales: Factores productivos y bienes/servicios.
  • Flujos financieros: Rentas y gastos. La microeconomía analiza el comportamiento individual de familias y empresas, mientras que la macroeconomía estudia el sistema económico global.

5. Problemas centrales de la economía:

La economía enfrenta la escasez de recursos, lo que obliga a decidir:

  • Qué producir: Selección de bienes y servicios.
  • Cómo producir: Técnicas de producción.
  • Para quién producir: Distribución del consumo.

6. Frontera de posibilidades de producción (FPP):

La FPP representa las combinaciones máximas de bienes que una economía puede producir con recursos limitados. Ejemplo clásico: producción de armas y mantequilla. La curva muestra cómo los recursos se transfieren entre usos, reflejando las decisiones de producción.

7. Microeconomía y macroeconomía:

  • Microeconomía: Estudia unidades individuales (familias, empresas) y temas como precios, ingresos y distribución de riqueza.
  • Macroeconomía: Analiza el sistema económico global, incluyendo variables como el PIB, empleo, inversión y consumo. 

 Lectura 7 (paginas 63-70)

Josué Isaac Madrigal Díaz

La lectura aborda conceptos fundamentales de la economía, dividiéndolos en microeconomía y macroeconomía, además de explicar temas como la frontera de posibilidades de producción (FPP) y el costo de oportunidad.

Microeconomía vs Macroeconomía

  • Microeconomía: Estudia decisiones individuales de empresas y familias, como qué producir, cuánto cobrar o comprar. También analiza temas como distribución de riqueza, ingresos familiares, precios de productos individuales y empleo en industrias específicas.
  • Macroeconomía: Examina la economía en su conjunto, enfocándose en variables globales como el producto total, empleo, inversión, consumo y nivel general de precios. Busca simplificar la economía para entender y actuar sobre la actividad económica de un país o conjunto de países.

Frontera de Posibilidades de Producción (FPP)

La FPP representa las combinaciones máximas de bienes y servicios que una economía puede producir con recursos y tecnología limitados. Ejemplo clásico: producción de armas y mantequilla. A medida que se destinan más recursos a un bien, se reduce la producción del otro. Esto se ilustra con una curva que muestra las opciones disponibles para una sociedad.

Aplicaciones de la FPP

  • Crecimiento económico: Un aumento en recursos o tecnología desplaza la FPP hacia afuera, permitiendo mayor producción.
  • Bienes públicos vs privados: Los países pobres priorizan bienes básicos, mientras que los ricos pueden producir bienes públicos y lujos.
  • Consumo vs inversión: Sacrificar consumo actual para producir bienes de capital puede acelerar el crecimiento económico futuro.

Costo de Oportunidad

El costo de oportunidad es el valor del bien o servicio al que se renuncia al tomar una decisión. Ejemplo: elegir producir más armas implica renunciar a cierta cantidad de mantequilla. Este concepto aplica tanto a decisiones económicas como cotidianas, como elegir entre estudiar o divertirse. No siempre es monetario, puede incluir tiempo, esfuerzo o recursos.


Lectura 8 (paginas 86-95)

Josué Isaac Madrigal Díaz

La lectura aborda conceptos fundamentales de la microeconomía, centrándose en la teoría de la utilidad, el mercado, las leyes de oferta y demanda, y las funciones de demanda y oferta. A continuación, se presenta un resumen detallado:

1. Teoría de la Utilidad

  • Utilidad: Es la satisfacción que un consumidor obtiene al consumir un bien o servicio. Puede ser física, biológica, psicológica o social.
  • Utilidad Total: Suma de las satisfacciones obtenidas por el consumo de varias unidades de un bien.
  • Utilidad Marginal: Representa el cambio en la utilidad total al consumir una unidad adicional de un bien. Sigue la "Ley de la Utilidad Decreciente", donde la utilidad marginal disminuye conforme se consumen más unidades de un bien.
  • Ejemplo: Consumo de café, donde las primeras tazas generan utilidad positiva, pero al exceder el consumo, la utilidad marginal puede volverse negativa.

2. Teoría del Mercado

  • Definición de Mercado: Espacio donde interactúan compradores y vendedores para realizar transacciones. Puede ser geográfico, económico o social.
  • Elementos del Mercado: Bienes y servicios, oferta, demanda y precios.
  • Clasificación del Mercado:
    • Por área geográfica: Local, regional, nacional y mundial.
    • Por lo que se ofrece: Mercancías o servicios.
    • Por tiempo de formación de precios: Oferta instantánea, corto plazo y largo plazo.
    • Por competencia: Competencia perfecta e imperfecta (monopolios, oligopolios, etc. ).
    • Otros tipos: Mercado negro, ilegal, informal y de divisas.

3. Leyes de Oferta y Demanda

  • Oferta:
    • Aumento de oferta: Baja precios y aumenta demanda.
    • Disminución de oferta: Suben precios y disminuye demanda.
  • Demanda:
    • Aumento de demanda: Suben precios y aumenta oferta.
    • Disminución de demanda: Baja precios y disminuye oferta.
  • Precio: Es el factor que equilibra la cantidad ofrecida y demandada.

4. Funciones de Demanda y Oferta

  • Función Demanda: Relación entre la cantidad demandada de un bien y factores como precio, ingresos, bienes sustitutos, bienes complementarios, gustos, moda, etc. Representada como: Dx = f(Px, R, Ps, Pc, G, O).
  • Función Oferta: Relación entre la cantidad ofrecida de un bien y factores como precio, costos de producción, tecnología, bienes relacionados, etc. Representada como: Ox = f(Px, Pfp, T, Pbr, O).
  • Ceteris Paribus: Supuesto que mantiene constantes los demás factores para estudiar la relación entre dos variables.

5. Desplazamientos y Movimientos en las Curvas

  • Movimientos a lo largo de la curva: Cambios en la cantidad demandada u ofrecida debido a variaciones en el precio.
  • Desplazamientos de la curva: Cambios en la demanda u oferta debido a factores externos como ingresos, gustos, precios de bienes relacionados, etc.

Lectura 9 (paginas 96-104)

Josué Isaac Madrigal Díaz

La lectura aborda conceptos económicos relacionados con el precio, el equilibrio, la elasticidad de la demanda y la elasticidad de la oferta. A continuación, se presenta un resumen detallado:

Precio

  • El precio es la expresión monetaria del valor de bienes o servicios, determinado por el sistema económico.
  • En economías socialistas, los precios son controlados por el Estado, mientras que en economías capitalistas dependen de la oferta y la demanda bajo condiciones de competencia perfecta.

Precio de Equilibrio

  • Es el punto donde la cantidad demandada iguala la cantidad ofrecida.
  • Si las curvas de oferta o demanda se desplazan, el precio y la cantidad de equilibrio también cambian.
  • En competencia perfecta, los precios tienden a ajustarse hacia el equilibrio.

Elasticidad de la Demanda

  • Definición: Mide cómo los consumidores responden a cambios en el precio.
  • Tipos:
    • Demanda elástica: Los cambios en el precio generan alteraciones significativas en la cantidad demandada (ej. bienes de lujo).
    • Demanda inelástica: Los cambios en el precio no afectan significativamente la cantidad demandada (ej. bienes de primera necesidad).
  • Factores que influyen:
    • Disponibilidad de sustitutos cercanos.
    • Diferencia entre necesidades y lujos.
    • Tamaño del mercado.
    • Horizonte temporal.
  • Fórmula: Elasticidad = Cambio porcentual en la cantidad demandada / Cambio porcentual en el precio.
    • Si el resultado es mayor que 1, es elástica; menor que 1, inelástica; igual a 1, unitaria.

Elasticidad de la Oferta

  • Definición: Mide cómo los productores responden a cambios en el precio.
  • Tipos:
    • Oferta elástica: Los cambios en el precio generan alteraciones significativas en la cantidad ofrecida (ej. bienes manufacturados).
    • Oferta inelástica: Los cambios en el precio no afectan significativamente la cantidad ofrecida (ej. productos agrícolas).
  • Factores que influyen:
    • Naturaleza del bien (perecedero o no).
    • Importancia del capital fijo en la producción.
  • Fórmula: Elasticidad = Cambio porcentual en la cantidad ofrecida / Cambio porcentual en el precio.
    • Si el resultado es mayor que 1, es elástica; menor que 1, inelástica; igual a 1, unitaria.

Curvas de Elasticidad

  • La inclinación de las curvas determina el grado de elasticidad:
    • Curvas más verticales indican inelasticidad.
    • Curvas más horizontales indican elasticidad.

Lectura 10 (paginas 105-114)

Josué Isaac Madrigal Díaz

La lectura aborda conceptos económicos fundamentales relacionados con el precio, el equilibrio, la elasticidad de la demanda y la elasticidad de la oferta. A continuación, se presenta un resumen detallado:

Precio

El precio es la expresión monetaria del valor de bienes o servicios. En sistemas económicos socialistas, los precios son controlados por el estado, mientras que en sistemas capitalistas dependen de la oferta y la demanda bajo condiciones de competencia perfecta.

Precio de Equilibrio

El precio de equilibrio se establece cuando la cantidad demandada es igual a la cantidad ofrecida. En este punto:

  • Todo lo producido se vende.
  • Todo lo demandado se puede adquirir. Si las curvas de oferta o demanda se desplazan, el precio y la cantidad de equilibrio también cambian. Por ejemplo, un aumento en la demanda o una disminución en la oferta incrementa el precio de equilibrio.

Elasticidad de la Demanda

La elasticidad de la demanda mide cómo los consumidores responden a cambios en el precio. Se clasifica en:

  • Demanda elástica: Variaciones en el precio causan cambios significativos en la cantidad demandada (ej. bienes de lujo).
  • Demanda inelástica: Cambios en el precio no afectan significativamente la cantidad demandada (ej. bienes de primera necesidad).

Factores que determinan la elasticidad de la demanda:

  1. Disponibilidad de sustitutos cercanos.
  2. Necesidades vs. lujos.
  3. Tamaño del mercado.
  4. Horizonte temporal.

La elasticidad se calcula con la fórmula: Elasticidad = Cambio porcentual en la cantidad demandada / Cambio porcentual en el precio Si el resultado es mayor que 1, es elástica; menor que 1, inelástica; igual a 1, unitaria.

Elasticidad de la Oferta

La elasticidad de la oferta mide cómo los productores responden a cambios en el precio. Se clasifica en:

  • Oferta elástica: Cambios en el precio generan variaciones significativas en la cantidad ofrecida (ej. bienes manufacturados).
  • Oferta inelástica: Cambios en el precio no afectan significativamente la cantidad ofrecida (ej. productos agrícolas).

Factores que determinan la elasticidad de la oferta:

  1. Naturaleza del producto (perecedero o no).
  2. Capital fijo necesario para la producción.

La elasticidad se calcula con la fórmula: Elasticidad = Cambio porcentual en la cantidad ofrecida / Cambio porcentual en el precio Si el resultado es mayor que 1, es elástica; menor que 1, inelástica; igual a 1, unitaria.

Curvas de Elasticidad

  • Curvas más verticales indican inelasticidad.
  • Curvas más horizontales indican elasticidad.

La lectura incluye ejemplos prácticos para calcular la elasticidad tanto de la demanda como de la oferta, utilizando fórmulas y análisis de casos específicos.


Lectura 11 (paginas 132-139)

Josué Isaac Madrigal Díaz

Resumen detallado del documento:

La lectura aborda conceptos fundamentales de la macroeconomía y microeconomía, explicando su relación y diferencias. A continuación, se detallan los puntos principales:

Introducción

  • La macroeconomía estudia el comportamiento global de la economía, incluyendo expansiones, recesiones, producción total, inflación, desempleo, balanza de pagos y tipos de cambio.
  • Analiza políticas económicas como consumo, inversión, salarios, precios, políticas monetarias y fiscales, deuda pública y presupuesto del sector público.
  • La microeconomía, por otro lado, se centra en el comportamiento de familias y empresas individuales, siendo la base para explicar fenómenos macroeconómicos.

Demanda Agregada

  • Representa la cantidad de bienes y servicios que los habitantes, empresas, entidades públicas y el resto del mundo desean consumir a un nivel de precios determinado.
  • Se calcula como: DA = C + I + G + (X - M), donde:
    • C: Consumo privado.
    • I: Inversión.
    • G: Gasto público.
    • X: Exportaciones.
    • M: Importaciones.
  • La curva de demanda agregada tiene pendiente negativa, lo que significa que:
    • Si los precios bajan, aumenta la demanda de bienes y servicios.
    • Si los precios suben, disminuye la demanda.

Factores que explican la pendiente negativa:

  1. Efecto tipo de interés de Keynes: Bajos precios reducen la demanda de dinero, disminuyen los tipos de interés, y aumentan inversión y consumo.
  2. Efecto riqueza de Pigou: Bajos precios incrementan el poder adquisitivo, motivando mayor gasto.
  3. Efecto tipo de cambio de Mundell-Fleming: Bajos precios hacen más competitivos los bienes nacionales, aumentando exportaciones netas.

Cambios en la curva de demanda agregada:

  • Políticas fiscales (modificación de impuestos o gasto público).
  • Políticas monetarias (variación en oferta monetaria o tasas de interés).
  • Factores internacionales (tipo de cambio, ingreso exterior).
  • Expectativas sobre ingreso e inflación.

Oferta Agregada

  • Es la oferta total de bienes y servicios que las empresas están dispuestas a vender a un nivel de precios determinado.
  • La curva de oferta agregada tiene pendiente positiva en el corto plazo, indicando que:
    • A mayores precios, las empresas producen más.
    • En el largo plazo, según la escuela clásica, la curva es vertical, reflejando pleno empleo de los factores productivos.

Escuelas económicas:

  1. Keynesiana:
    • A corto plazo, la curva es horizontal debido a la rigidez de los salarios y precios.
    • En el corto-medio plazo, los salarios pueden aumentar, generando una pendiente positiva.
  2. Clásica:
    • A largo plazo, la curva es vertical, indicando que la producción está determinada por la oferta y no por la demanda.

Producto Interno Bruto (PIB)

  • El PIB mide el valor monetario de los bienes y servicios finales producidos dentro de un territorio en un periodo determinado.
  • Se calcula como: PIB = C + I + G + (X - M).
  • Solo se consideran bienes finales, excluyendo bienes intermedios para evitar doble contabilización.

Ejemplo práctico:

  • En una economía simplificada con dos empresas:
    • La empresa 1 produce maíz y lo vende a la empresa 2.
    • La empresa 2 utiliza el maíz para fabricar aceite, que es el bien final.
    • El PIB se calcula únicamente con el valor de los bienes finales ($200 en este caso). 

 

Lectura 12 (paginas 140-148)

Josué Isaac Madrigal Díaz

Resumen detallado del documento:

La lectura aborda diversos conceptos y problemáticas económicas, destacando los siguientes puntos:

Producto Interno Bruto (PIB) y Producto Nacional Bruto (PNB):

  • PIB: Representa el valor total de bienes y servicios producidos dentro de las fronteras de un país, sin importar la propiedad de los factores de producción.
  • PNB: Incluye lo producido por los factores de producción nacionales, considerando las relaciones con el exterior (ingresos de nacionales en el extranjero y pagos a extranjeros en el país). Fórmula: PNB = PIB ± RFX.
  • Diferencia entre bruto y neto: El concepto "bruto" incluye depreciaciones, mientras que el "neto" las excluye. Fórmulas: PN = PB - Depreciaciones; PB = PN + Depreciaciones.
  • PNN (Producto Nacional Neto): Mide el rendimiento neto de la actividad económica, eliminando las depreciaciones. Fórmula: PNN = PNB - Depreciaciones.

PIB per cápita:

  • Representa el promedio del PIB por habitante, calculado como PIB / Población. Es utilizado como indicador de bienestar económico entre países.

Inflación:

  • Fenómeno caracterizado por el aumento general de precios y la disminución del poder adquisitivo del dinero.
  • Tipos de inflación: acumulativa, imprevista, anticipada y galopante.
  • Consecuencias: desorganización de la producción, enriquecimiento de especuladores, aumento de gastos y desigualdad económica.
  • Medidas de control: encaje legal, tasas de redescuento y operaciones de mercado abierto.

Deflación:

  • Problema opuesto a la inflación, caracterizado por la baja de precios en bienes, servicios y costos.

 

 

Devaluación:

  • Modificación oficial del tipo de cambio de una moneda. Ejemplo: el peso mexicano frente al dólar.
  • Tipos de cambio históricos en México (1970-2012) y su impacto nominal.

Deuda pública:

  • Interna: Recursos prestados por ciudadanos al gobierno mediante bonos.
  • Externa: Créditos obtenidos del exterior, de origen público (agencias multilaterales) o privado (bancos e instituciones).
  • La deuda pública surge para igualar ingresos y gastos, y puede destinarse a educación, salud o consumo.

Cuentas medioambientales:

  • Miden el impacto ambiental de las actividades económicas, incluyendo costos de prevención, detección, fallas internas y externas.
  • Externalidades: costos o beneficios no reflejados en los precios, que afectan a la sociedad.

Sector público y privado:

  • Sector público: Representado por el gobierno y empresas paraestatales, con objetivos como servicios esenciales, regulación de industrias y administración de recursos naturales.
  • Sector privado: Empresas particulares enfocadas en producción eficiente y rentabilidad óptima.

Visión económica del Estado:

  • Neoclásica: Enfatiza funciones tradicionales como defensa y obras públicas.
  • Marxista: Destaca la intervención estatal en la economía, especialmente en tiempos de crisis, para fomentar empleo y desarrollo.

La lectura ofrece un análisis integral de conceptos macroeconómicos, problemáticas actuales y el papel del Estado en la economía.


















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